Elternvertreter informierenGartenprojekt der Hortkinder
Gestern waren unser Schulkinder wieder einmal sehr fleißig und haben die Kräuterschnecke im Garten neu bepflanzt. Nun warten wir darauf, dass der Schnittlauch-, Petersilien-, Möhren- und Radischensamen aufgeht. Mal schauen, wie lange das dauert. Das Gartenprojekt wird in dieser Woche von Ingrida begleitet.
Umgang mit Feuer
In dieser Woche haben sich einige Schulkinder für ein Feuerprojekt im Hort entschieden. Gemeinsam mit Frank haben sie untersucht, weswegen Feuer so gefährlich ist und was man tun muss, damit nichts passiert. Zum Beispiel haben die Kinder gelernt, wie man mit Streichhölzern richtig umgeht und wie man eine Kerze gefahrlos anzündet. Zum Schluss haben die Kinder selbst entdeckt, dass sie mit Hilfe von kleinen Hölzern, Kerzen und Feuer kleine Kunstwerke erstellen können.
Start des Tanzprojektes
Heute fiel der Startschuss zum Tanzprojekt, an dem viele Schulkinder in dieser Woche teilnehmen. Der Kurs wird von einer externen Tanzpädagogin angeboten. Nach ersten gemeinsamen Überlegungen kam die Idee, einen Piratentanz einzustudieren. Gesagt getan. Erst Schritte wurden gelernt und an der Choreographie eifrig gefeilt. Kommenden Freitag findet eine kleine Aufführung statt, zu der alle Hort- und Elementarkinder der Kita Heidberg eingeladen werden.
Die Ernte-Dank-Woche beginnt
In der kommenden Woche gibt es viele Aktivitäten rund um das Thema Erntedank und im Eingangsbereich der Kita steht wieder ein kleiner Tisch mit den Dingen, die in diesen Tagen geerntet werden. Wer mag, der bringt dafür im Laufe der Woche eine Kleinigkeit mit.
Ein Zuhause für die Kuscheltiere
Gestern sind die größeren Krippenkinder (Ella, Tilo, Enie, Liam, Curtis und Lilly) in der Holzwerkstatt auf die Idee gekommen, ein kleines Häuschen für Ihre Kuscheltiere zu bauen. Gesagt getan. Zuerst haben sie angezeichnet, wie die Türen und Fenster aussehen und wo sie liegen sollen, später wurden alle Einzelteile zusammen genagelt und einen Tag später haben sie schließlich das Haus bunt angemalt. Ingrida und Tobias haben den Krippis bei ihrem kleinen Projekt geholfen.
Der Schatz ist online
Vielleicht erinnern Sie sich noch? Vor einigen Monaten haben wir Ihnen berichtet, dass unsere Vorschulkinder eine Nachtwanderung durch das Raakmoor unternommen und anschließend in der Kita Heidberg übernachtet haben. Während der Wanderung haben sich die Kinder eine unheimliche und fantasievolle Geschichte ausgedacht und daraus wollten sie anschließend unbedingt ein Hörspiel machen. Texte wurden überlegt, dann aufgenommen und auch sämtliche Geräusche wurden eigenständig erzeugt.
Da uns die kleinen Autoren, Darsteller und Eltern erlaubt haben, das Hörspiel (Dauer ca. 7 Minuten) zu veröffentlichen, können Sie es sich gleich anhören. Wir wünschen Ihnen viel Spass und gute Unterhaltung mit dem Hörspiel:
Wenn Sie möchten, können Sie den Kindern eine Rückmeldung geben. Wie hat Ihnen z.B. das Hörspiel gefallen? Klicken Sie hierfür weiter unten in den blauen Schriftzug “Hinterlasse einen Kommentar” bzw. auf das Wort “Comment”.
Wer hat eine gute Idee für die Autobahn?
Neues vom Bau
Heute sind wir Dank der vielen kleinen Helfer ein ganzen Stück weiter gekommen und die Terrasse des Bauwagens nimmt allmählich Formen an. Die Kinder haben Löcher für die Fundamente gegraben, Kanthölzer als Unterkonstruktion gesetzt, mit der Wasserwaage ausgerichtet und verschraubt. Zum Schluss wurden die Metallschuhe der senkrechten Pfosten einzementiert und gewässert.
Die Kinder hatten jede Menge Spass und haben nebenbei eine ganze Menge gelernt. Zum Beispiel haben wir uns mit Zahlen beschäftigt, weil wir mit dem Zollstock gearbeitet haben und statt Schreibübungen zu Vorbereitung auf die Schule, haben wir jede Menge Linie und Bohrlöcher angezeichnet. Das trainiert die Handmotorik auch.
Was machen überhaupt gerade die Vorschulkinder?
Sie beschäftigen sich mit einem geheimen Projekt. Auf Anfrage der Onlineredaktion waren die Kinder aber nun doch bereit, preiszugeben, was gerade anliegt.
Während einer Nachtwanderung vor ein paar Wochen haben sich die Kinder eine besondere Geschichte ausgedacht. Nach der Wanderung wurde sie schnell aufgeschrieben und nun entsteht daraus ein Hörspiel. Zurzeit werden die Sprachaufnahmen gemacht und auch diverse Geräusche werden von den Kindern selbst erstellt.
Leider gelang es der Onlineredaktion nicht, den Inhalt herauszubekommen. Die Uraufführung findest am 24.6.2011 statt. Erst dann erfahren wir den Inhalt und veröffentlichen selbstverständlich eine Hörerkritik.
Neues vom Innenhofprojekt
Die neue Matschzone im Innenhof wird durch einen Zaun eingefasst. Und was liegt näher als dafür einen richtigen Bauzaun zu basteln. Denver hat heute mit den Kindern angefangen, die einzelnen Zaunelemente anzumalen.
Der Spielplatzbau geht weiter
Heute haben die Kinder mit Denver zusammen an dem neuen Kinderspielplatz im Innenhof der Kita weiter gearbeitet. Zurzeit entsteht ein Matschbereich, in dem man später herrlich buddeln und im lehmhaltigen Boden tolle Sachen konstruieren darf.
Heute im Raakmoor
Heute am dritten Tag des Raakmoorprojektes haben sich die Kinder mit dem Thema Wasser beschäftigt. Als sie den Bachlauf Raakmoorgraben gesehen haben, haben sie spontan Lust bekommen, gemeinsam einen Staudamm zu bauen. Schnell wurde ihnen klar, dass das wenig Spass bringt, wenn überall lauter Müll herumliegt und sie haben sich entschlossen, erst einmal den Müll zu sammeln und richtig zu entsorgen. Wenn alle so denken, wie “unsere” Kinder, dann sähe es in unserer Umwelt deutlich besser aus. An den Kindern sollten wir uns ein Beispiel nehmen!
Hier ein paar Bilder:
Ein Zuhause für die Vögel
Also mal ehrlich, wenn Alfred Hitchcocks Vögel in den Heidberg kommen, findet jetzt jeder Vogel einen Nistplatz! Montag bis Mittwoch haben sämtliche Vorschulkinder zusammen mit Arveds Vater (gelernter Tischler) Vogelhäuser gebaut. Noch sind sie nicht ganz fertig. Die Dächer werden noch eingedeckt und einen farbigen Anstriche bekommen sie auch noch. Toll, dass wir wieder einmal einen engagierten Vater in der Kita hatten, der sein Know-how eingebracht hat! Herzlichen Dank!
Erste Hilfe für Kinder
Stell Dir vor, Deinem besten Freund passiert ein Unfall auf dem Spielplatz! Was musst Du tun?
Am Dienstag haben sich unsere Vorschulkinder mit Notfallmaßnahmen und der Ersten Hilfe auseinandergesetzt.
Jetzt wissen wir, dass wir unseren Freund erst vorsichtig ansprechen müssen, wir müssen, wenn er Nichts sagt, die Atmung kontrollieren, den Krankenwagen rufen und den besten Freund in die stabile Seitenlage bringen. Außerdem haben wir gelernt, wie man Pflaster und Verbände anlegt.
Herzlichen Dank an Melis Mutter für die tolle Durchführung des Kurses. Wer kann so ein Thema fachgerechter vermitteln als eine richtige Kinderärztin! Dankeschön.
Mozartprojekt: Die Welt der Oper
Gestern ging es wieder in die Welt der Oper „die Zauberflöte“. Sie hat eine besondere Geschichte und gestern haben wir den ersten Teil gehört. Zum Schluss haben wir im Internet Opernaufführungen mit Papageno und Tamino gesehen. Zwei Ausschnitte finden Sie weiter unten. Das klang schön und morgen geht die Oper weiter.
Mozartprojekt 2. Durchgang
Da wir gleich mehrere zukünftige Vorschulkinder in der Kita Heidberg haben, die nicht alle gemeinsam in der letzten Woche an Kathrins Mozartprojekt teilnehmen konnten, gibt es in dieser Woche einen zweiten Durchgang. Da es kleine Abwandlungen in der Projektdurchführung gibt, erzählen wir Ihnen in dieser Woche auch, was die Kinder alles erlebt haben.
Heute haben wir gehört, dass Wolfgang Amadeus am 27.1.1756 in Salzburg (Österreich) geboren ist und schon als vierjähriger Junge Klavier spielen konnte, Noten schrieb und mit seinem Vater und seiner Schwester „Nannerl“ gemeinsam musizierte und auf Reisen ging.
Wir haben ein kurzes Hörspiel über Mozarts Kindheit gehört. Einmal war er frech zu seinem Papa und da hat er eine „Watschen“ bekommen. Das ist eine Ohrfeige. Das hat echt geklatscht. Wir waren ziemlich überrascht, aber früher war ja so einiges anders. Heute schimpfen Eltern nur noch. Das ist besser.
Wir haben zu Mozarts Klavierkonzert „Luftklavier“ gespielt und haben sooo gelacht dabei. Immer wieder wollten wir das machen. Am PC haben wir dann noch Bilder aus Mozarts Kindheit gesehen und einen Filmausschnitt aus einem „Mozartfilm“.
…und morgen ist der nächste Tag in der Mozartwoche…wie aufregend…
5.Tag Mozartprojekt
Letzten Freitag ging es in die letzte Runde des Mozartprojektes. Die Kinder wunderten sich schon, dass es ins Atelier ging. Was soll die Musik von Mozart im Atelier?
Wir haben die Opernaufnahme „Die Zauberflöte“ für Kinder gehört, die es als CD gibt. Dort wird die Geschichte der Oper erzählt und die Musik gespielt. Während wir die Musik gehört haben, wurden von den Kindern (bzw. mehr von Kathrin) Opernmasken gebastelt aus Eierkarton, Faden und Federn. So wurden alle ganz schnell zu Papageno oder Papagena. Als alles fertig war, bekamen die Kinder ein “Diplom“, dass heisst ein Blatt, auf dem alles stand, was in dieser Woche gemacht wurde. Die Zeit verging ganz schön schnell!
Jetzt sind halt alle „echte Mozartkenner“!
An dieser Stelle auch ein Dank an die Eltern für die liebevolle Unterstützung, indem Ihre Kinder zuhause viel erzählen durften und auch gefragt wurden nach dem, was sie im Projekt erlebt haben. Dadurch konnten die Kinder in so kurzer Zeit viel Wissen sammeln und einprägen. Vielen Dank auch für Ihr Interesse.
Liebe Grüße
Kathrin
4.Tag Mozartprojekt
….Tamino und Papageno sind im Reich des Sarastros angekommen, um Pamina zu befreien. Als Erster findet Papageno die Pamina und dann suchen sie gemeinsam Tamino, der in der Zwischenzeit Sarastro gegenübersteht und versteht, dass Sarastro die Tochter der Köningin der Nacht gar nicht entführt hat, sondern sie unter seinen Schutz gestellt hat.
Die Königin der Nacht will alles verderben, was gut und friedvoll ist und so will sie Pamina, ihre Tochter dazu bringen, Sarastro zu beseitigen. Diese aber stellt sich auf die Seite des Guten, wie auch Tamino, und so bleibt die Königin der Nacht mit ihren bösen Absichten allein.
Tamino und Pamina müssen nun mehrere Prüfungen bestehen, die sie auf ihr gemeinsames Leben vorbereiten sollen. Papageno aber bleibt allein und wünscht sich doch auch ein “Weibchen“ an seine Seite. Er findet und bekommt sie … Papagena.
Am Ende der Oper muss die Königin der Nacht ihr böses Tun aufgeben, haben sich Tamino und Pamina sowie Papagena und Papageno gefunden. Im großen Abschlusschor ist auch die Hochzeit von Tamino und Pamina. Nur anders als wir es kennen.
Wir haben im Internet auch wieder Opernaufführungen mit Papageno und Papagena gesehen. Zum Beispiel diese hier:
Das klang so schön und heute am Freitag geht es in die letzte Runde, aber was wir da machen, bleibt noch ein Geheimnis.
3.Tag Mozartprojekt
Gestern ging es weiter im Leben Mozarts. Als er älter wurde, war die Musik immer noch sein ein und alles. Er liebte aber auch Zahlen und malte manchmal Tische und Wände mit Mathematikaufgaben voll. Seine Mama fand das gar nicht schön. Das fänden unsere Eltern auch nicht schön, haben wir bemerkt. Da haben sich in all den Jahren die Eltern nicht geändert….
Die Oper „Die Zauberflöte“ hat eine besondere Geschichte und heute haben wir den ersten Teil gehört.
Der Prinz Tamino trifft auf seiner Wanderschaft auf eine Schlange und fällt in Ohnmacht, als sie sich nähert. Die drei Damen retten ihn und verschwinden wieder still und leise zurück in den Palast der Königin der Nacht, der sie dienen. Der Vogelfänger Papageno kommt und schwindelt, dass er die Schlange getötet hätte. Weil es nicht stimmt, bekommt er mit Hilfe eines Zaubers ein Schloss vor den Mund. Die drei Damen lassen das Schloss wieder verschwinden, als Papageno Besserung gelobt. Tamino bekommt das Bild der Tochter von der Königin der Nacht gezeigt… Pamina, die entführt worden ist. Um sie zu suchen, bekommen Papageno und Tamino ein Glockenspiel und eine Zauberflöte.
Wir haben im Internet Opernaufführungen mit Papageno und Tamino gesehen. Das klang schön und heute geht die Oper weiter. Ob Tamino und Papageno wohl Pamina finden?
So – und wenn Sie Ihren Arbeitstag jetzt ganz entspannt mit Mozart beginnen möchten, dann klicken Sie hier.
Liebe Grüße von Kathrin
Das Mozartprojekt geht in die zweite Runde
Gestern haben wir unsere Woche über Wolfgang Amadeus Mozart fortgeführt. Als kleiner Junge von vier Jahren machte Mozart mit seiner Schwester und dem Vater seine erste Reise als „Wunderkind“ an den Königshof nach München. Danach planten seine Eltern weitere und größere Reisen, die mit der Postkutsche gemacht wurden, denn Autos gab es noch nicht. Das war gar nicht bequem!
Mozart schrieb Noten, wo immer er konnte und immer hatte er eine kleine Melodie im Kopf, die er schnell aufschreiben musste. Manchmal machte er mit der Feder (Stifte gab es ja noch nicht) große Tintenkleckse aufs Notenpapier. Er schrieb die Noten auf oder spielte in Gedanken eine Melodie am Klavier, die dann sein Vater als Noten aufschrieb.
Das haben wir gestern auch gemacht. Wir haben Noten aufs Notenpapier geschrieben. Wir mussten uns dabei ganz schön anstrengen und gehört haben wir in unserem Ohr keine Melodie wie Mozart damals, wenn er Noten schrieb. Woran liegt das nur?
Am dritten Projekttag geht es in die Welt der Oper. „Die Zauberflöte“ lernen wir kennen. Wie das wohl wird?
Liebe Grüße
Kathrin
Das Mozartprojekt hat heute begonnen
Heute haben wir unsere Woche über Wolfgang Amadeus Mozart begonnen. Wir haben gehört, dass Wolfgang Amadeus am 27.1.1756 in Salzburg (Österreich) geboren ist und schon als vierjähriger Junge Klavier spielen konnte, Noten schrieb und mit seinem Vater und seiner Schwester „Nannerl“ gemeinsam musizierte.
Wir haben Musik von der CD gehört und wissen jetzt, dass es zu Mozarts Zeiten keine CDs, Kassetten und kein Radio gab und dass die Menschen sich getroffen haben, um kleine Hausmusikkonzerte zu spielen.
Heute war Hella zu Gast bei uns. Hella ist ein ehemaliges Kindergartenkind von uns. Sie spielt im 4. Jahr Geige und hat uns heute Stücke von Wolfgang Amadeus Mozart und auch von seinem Vater vorgespielt. Außerdem durften einige Kinder selbst die Geige halten und üben, das war allen eine große Freude.
…und morgen ist der nächste Tag in der Mozartwoche. Was wir dann wohl machen?
Das Mozartprojekt ist ein Angebot für unsere zukünftigen Vorschulkinder und wird von Kathrin aus dem Heidbergteam begleitet.
