Richtige Antwort

Wir müssen wirklich sehr genau überlegen, was wir den Dreijährigen erzählen, sonst steht man doof da. Als sich Alba heute die dritte Portion Nudeln auffüllte, sagte Tobias zu ihr: “Alba, wenn Dein Bauch sagt, er kann nicht mehr, dann hörst Du einfach auf!” Daraufhin genoß sie ihre Nudeln und sagte kurz: “Mein Bauch kann nicht sprechen!”

Eine schöne Feststellung

Matthias aus unserem Team hatte gestern viel zu tun. Er musste für viele Kinder da sein und zugleich einiges beachten und organisieren. Kurz – er hatte dieses Mal nicht wirklich Zeit, mit Alba (3 Jahre) zu kuscheln, zu spielen und vorzulesen. Das stellte Alba sehr schnell fest und fragte: “Matthias, warum bist Du heute so ungemütlich?”

Diese höfliche Formulierung müssen wir uns unbedingt merken. Sehr schön, Alba!

Beide gleich gut!

Wir haben in unserem Team Leute, die richtig gut zeichnen können. Das schauen sich viele Kinder sehr genau an und dann werden manchmal die Werke nachgezeichnet. Wir sind dann mindestens genauso beeindruckt, denn die Interpretationen der Kinder sind einfach genial, so wie in dieser Woche. Frank hat eine Katze gezeichnet und Alia (6 Jahre) hat sie “kopiert”. Dabei hat sie sich auf die wesentlichen Bestandteile konzentriert und ihren eigenen Stil gefunden. Richtig gut gemacht, Alia!

Klingendes Mobil

Heute haben wir mit einigen Kindern das “Klingende Mobil” besucht, das zu Gast im Ella-Kulturhaus-Langenhorn war. Kennt Ihr das? Das Klingende Mobil ist die Elbphilharmonie auf vier Rädern, in der Kinder eine große Auswahl von Instrumenten ausprobieren können. Genauer gesagt ging es dieses Mal um geheimnisvolle Klänge aus dem Weltall. Die Kinder hatten ihren Spass und waren fasziniert davon, welche Klänge die einzelnen Instrumente erzeugen konnten. Die Kinder waren aber auch deswegen so interessiert, weil die beiden Mitarbeiter (Jonas und Martin) aus der Elbphilharmonie sehr nett und kindgerecht durch das Programm geführt haben. Vielen Dank an die Beiden!

Eigentlich ein guter Plan

Vor einigen Tagen, als wir uns über das Älterwerden unterhalten haben, teilte uns ein Junge (6 Jahre) mit: “Wenn ich 100 Jahre alt werde und schon gestorben bin, dann feiere ich trotzdem meinen Geburtstag – dann halt ohne mich!”

Ganz genau! Wir müssen die Feste so feiern, wie sie kommen und das sollte sich niemand nehmen lassen.

Dankeschön!

Liebe Eltern, es war wieder einmal großartig zu sehen, wie Ihr Euch am Faschingsfest beteiligt habt! Herzlichen Dank für die vielen kulinarischen Köstlichkeiten für das Buffet! Den Kindern hat es geschmeckt und das Essen dauerte deutlich länger als sonst. Das heißt jetzt aber nicht, dass das Essen sonst nicht schmecken würde :-) Ganz im Gegenteil. Aber die große Auswahl fanden die Kinder am Dienstag schon sehr cool und das haben sie richtig genossen. Herzlichen Dank!

Fasching

Heute war Einiges bei uns los. Wenn man die Kinder so sieht, dann scheint das Faschingsfest wirklich ein besonderer Höhepunkt des Jahres zu sein. Jedenfalls hatten die Meisten richtig viel Spaß. Dosenwerfen, Enten angeln, Disco, Geisterbahn, Buffet, Faschings-Erholungszonen und jede Menge Deko. Eigentlich müsste für jeden etwas dabei gewesen sein.

Das Kita-Team hat heute wirklich alles gegeben. Und einige von uns müssen mit Sicherheit nachher ein Wellnessbad nehmen oder zur Physio gehen. Jede Menge Kinder per Rollbretter durch die Geisterbahn zu bugsieren, ist Knochenarbeit :-) Wer Lust hat, kann hier noch eine Runde in der Bahn drehen. Aber Vorsicht – das ist wirklich reine Nervensache!

Unsere Geisterbahnfachkräfte sind übrigens Matthias und Marlon. Wenn Ihr auch eine Geisterbahn bauen möchtet, haben die Beiden sicher den einen oder anderen Tipp für Euch.

Körperprojekt in der Vorschule

In den letzten Wochen drehte sich bei uns in der Vorschule alles um das Thema „Mein Körper“. Wir haben darüber gesprochen, welche Körperteile wir Menschen haben und welche Unterschiede es bei Mädchen und Jungen gibt. Es gibt auch Dinge in unserem Körper, die wir nicht direkt sehen können, weil sie unter unserer Haut verborgen liegen. Ohne Knochen, Muskeln, Organe und Blutgefäße funktioniert der Körper nicht.

Gemeinsam haben wir einen lebensgroßen Körperumriss auf ein Papier gemalt und dann die Körperteile benannt. Abwechselnd haben die Kids versucht, “Dr. Bibber” zu operieren, ohne einen „Stromschlag“ zu bekommen. Aus Pfeifenreinigern wurden Körper(teile) geformt, es wurden Bilder gemalt und Basteleien zum Thema Körper erstellt.

Wir haben uns dann mit unseren Sinnesorganen bzw. unseren fünf Sinnen (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen) beschäftigt. Beim ersten Experiment haben wir verschiedene Lebensmittel mit unterschiedlichen Geschmacksrichtungen in kleine Probierschüsselchen gefüllt. Die Kinder haben dann versucht, mit verbundenen Augen die „Kostprobe“ mit Hilfe ihres Geruchs- und/oder Geschmackssinns zu erraten.

Im Fühl-Experiment war Fingerspitzengefühl gefragt, denn wir haben in einer großen Kiste mit Bohnen verschiedene Gegenstände versteckt. Dann durfte man, auch wieder mit verbundenen Augen, in die Kiste greifen und erfühlen, was man gerade in der Hand hält.

Am Ende des Körperprojektes haben wir uns mit dem Hörsinn beschäftigt. Warum ist es wichtig, etwas zu hören? Was ist leise, was ist laut? Aus welcher Richtung kommt ein Geräusch? Zum Abschluss haben die Vorschulkinder noch Topfschlagen und mit einem selbst gebastelten Hörmemory* gespielt.

Das war ein wirklich sehr SINNvolles und spaßiges Körperprojekt!

* z.B. Actimel-Flaschen paarweise mit Reis, Linsen, Nüssen, Zucker etc. befüllen & die Öffnung zukleben